CONOCIENDO LA DIDACTICA GENERAL 2/2

  TEMA:  REVISION DEL CURRICULO EDUCACION INICIAL 2014 FECHA: 29 de Mayo del 2024   Tomo asistencias  Mostro algunas tareas  Comenzamos con las exposiciones del grupo 3 sobre el curriculo  Se hablo sobre el subnivel inicial 1 esta diseñado por los niños hasta de 0 a 3 años  Subnivel inicial 2 esta diseñado de 3 a 5 años  Cosntruccion de la identidad  La construcción de la idea sobre el currículo nacional 2016 de Ecuador se basa en varios documentos y enfoques educativos. A continuación, se presentan los puntos clave: Estructura del currículo : El currículo ecuatoriano de 2016 se organiza en 5 niveles y subniveles, incluyendo los objetivos integradores y las áreas de conocimiento en cada uno. Estos niveles son: - Nivel Inicial (educación preescolar) - Nivel Básica Elemental (educación primaria) - Nivel Básica Media (educación secundaria) - Nivel Bachillerato (educación secundaria superior) - Nivel Superior (educación universitar...

  TEMA:  REVISION DEL CURRICULO EDUCACION INICIAL 2014 FECHA: 22 de Mayo del 2024   La profesora comenzo tomando asistencia  Despues comenzamos con la clase que se hablo  La revisión curricular nacional en Ecuador en 2016 se centró en varios enfoques y objetivos. La revisión curricular nacional en Ecuador en 2016 se centró en varios enfoques y objetivos. A continuación, se presentan algunos de los aspectos clave: Enfoque de Competencias: La reforma curricular del año 2016 se basó en el enfoque de competencias, que busca formar sujetos capaces de actuar de forma efectiva en diferentes contextos. Esto se logra a través de la definición de un perfil de salida para la educación obligatoria, que establece las competencias que los estudiantes deben desarrollar a lo largo de su educación. Aprendizaje Significativo: El enfoque de competencias se basa en el concepto de aprendizaje significativo, que implica la construcción del conocimiento en función de referentes con se...

+ TEMA: Constructivismo  FECHA:  08/05/2024  Desarrollo de la clase  En la clase se hablo sobre un tema que el constructivismo, se sostiene que el aprendizaje es una contruccion activa del estudiante. El conocimiento no se recibe principalmente , si no que se construye con la interacion del mundo  En el algunos teóricos clave del constructivismo son Jean Piaget, Lev Vygotsky, David Ausubel y Jerome Bruner. Sus ideas han influido en enfoques pedagógicos como el aprendizaje significativo, el aprendizaje por descubrimiento y el enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas. Ejemplos de aplicación del constructivismo incluyen el uso de foros de debate donde los estudiantes construyen conocimiento a partir del intercambio de ideas, y el aprendizaje basado en proyectos en contextos reales. El rol del docente es cuestionar las ideas de los estudiantes, plantear nuevas preguntas y guiar la construcción de conocimientos El conocimiento no es una copia de la realidad,...