DIDACTICA GENERAL

 

TEMA: NEUREAR

FECHA

05 DE JUNIO  DEL 2024 



Neurear 
Cuando se los estimulan al niño 
Se crean en reunoreales eso hace que el cerebro desarrollado 
ELEMENTOS ORGANIZADORES DEL DISEÑO CURRICULAR 
El diseño curricular ha considerado los siguientes elementos organizadores para determinar el alcance, secuencia y pertinencia de los aprendizaje
PLANFICACION 
“La planificación permite organizar y conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos. Además, lleva a reflexionar y tomar decisiones oportunas, pertinentes, tener claro qué necesidades de aprendizaje poseen los estudiantes, qué se debe llevar al aula y cómo se puede organizar las estrategias metodológicas, proyectos y procesos para que el aprendizaje sea adquirido por todos, y de esta manera dar atención a la diversidad de estudiantes” 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 
Las experiencias de aprendizaje son todas las situaciones, tareas o actividades en las cuales una persona adquiere nuevos conocimientos, habilidades o competencias. Estas experiencias pueden ser formales, como asistir a clases en una institución educativa, o informales, como aprender algo nuevo en el trabajo o a través de la práctica autodidacta.

Los elementos integradores de la planificación educativa son aquellos elementos que se deben tener en cuenta al momento de diseñar un plan de estudios o actividades educativas. Algunos de estos elementos incluyen:

  1. Objetivos educativos: Definir claramente los objetivos que se quieren lograr con el plan educativo.

  2. Contenidos: Determinar los temas y contenidos que se van a enseñar.

  3. Metodologías: Seleccionar las estrategias y métodos de enseñanza más adecuados para alcanzar los objetivos.

  4. Evaluación: Establecer cómo se va a evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

  5. Recursos: Identificar los recursos necesarios para llevar a cabo el plan educativo, como materiales didácticos, tecnología, etc.

  6. Tiempo: Organizar el tiempo de manera eficiente para asegurar que se cubran todos los contenidos de manera adecuada.

METACOGNICIÓN

¿QUÉ APRENDI?

¿PARA QUE ME SIRVE?

En esta clase aprendi sobre los aprendizajes 

Esto me sirve para tener actividades didacticos 


AUTOEVALUACIÓN

CRITERIOS

SIEMPRE

AVECES

NUNCA

Participó activamente en la sesión de clase.

 

 

X

 

Me esfuerzo para cumplir con los requerimientos y             actividades.

 

X

 

 

 

Demuestro respeto a todos los miembros de la clase.

 

X

 

 

 

Ingrese puntualmente a la sesión de clases.

 

X

 

 


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